欢迎来到威澳门尼斯人注册送58-官方网站!



实验实训室

2016-09-21 10:45:30   来源:    浏览:

1.公共微机实验室

公共微机实验室成立于2013年,是面向全校学生服务的基础实验室,下设17间分室,使用面积1349平方米,拥有各类计算机900余台,服务器18台,仪器设备总值412.64万元。可同时满足近900名学生的实验教学需求。实验室隶属于公共实验教学中心,由教务处代表学校负责实验室的规划、建设和日常管理与维护工作。

该实验室主要承担全校计算机应用相关的课程和实验教学工作,同时承担全国计算机等级考试、ATA考试等相关工作,并为全国大学生数学建模竞赛、“互联网+”大学生创新创业大赛、“挑战杯”全国大学生系列科技学术竞赛、全国信息技术应用大赛等活动提供场地和设备支持。

每间分室均为一个独立局域网并可与其他分室互联互通,同时接入互联网。计算机采用硬盘保护还原系统,确保了操作系统和应用软件的完整性和安全性,根据实际需要安装了Office、Microsoft SQL Server、MyEclipse、tomcat、Photoshop、Illustrator、Flash、Dreamweaver、Premiere Pro、Audition、CorelDraw、SPSS、MYOB AccountRight、PowerDesigner、MATLAB、用友ERP系统、货代管理系统、海关申报系统、微昂审计信息系统等应用软件。每间分室均安装了电子教室软件,以方便教师讲解实验内容,指导学生完成实验和随时监控学生的实验情况等。学生在公共微机实验室除完成学习任务外,还可以利用互连网进行学术交流、查询资料及信息、收发电子邮件、网上选课,开展CAI学习等。

2.数学建模实验室

数学建模实验室于2016年3月建成并投入使用,总价值约100万元,是以数学课程教学与实践、数学建模教学与实践、数学软件的教学与应用为一体的综合实验室。本着“服务基础教学和改革、促进专业和学科建设”的指导思想,融合适应“应用型”人才培养目标的数学教学思路,开发了涵盖高等数学、微积分、线性代数、概率论与数理统计等课程为主要教学内容的系列数学实验。运用计算机技术和数学软件包,为数学的思想与方法注入了更多、更广泛的内容,让学生摆脱繁重而乏味的数学演算和数值计算,促进数学同其他学科之间的结合,从而使学生有时间去做更多的创造性工作。

同时,数学建模创新实验室还是我校大学生数学建模竞赛的实训基地。主要开设MATLAB、LINGO编程,线性规划模型,图论模型,概率统计模型,数值分析及MATLAB实现,差分方程模型,微分方程模型,插值拟合模型,回归分析模型等实验内容,为参赛的大学生提供培训、指导。学生通过实验来了解利用数学理论与方法分析和解决实际应用问题的全过程,提高应用数学及利用计算机软件的意识,培养学生分析和解决问题的能力。实验室安装了Mathematica、Matlab、SPSS、Lingo、MathType等常用的软件,能满足相关课程的实验教学和全国大学生数学建模竞赛培训需要。

3.公共语言实验室

公共语言实验室始建于2006年,现有12间分室,总面积1280平方米,座位数704个,仪器设备值总值234.39万元。实验室隶属于公共实验教学中心,由教务处负责实验室的规划、建设和日常管理与维护工作。

公共语言实验室是学生进行语言学习与实践的多媒体教学场所,可对学生进行逼真的语言听说训练,为全校公共外语教学,尤其是英语听说能力的训练创设了良好的条件。主要承担英语听力、英语口语、英语视听说、综合英语等课程的教学任务。

教师主控端可以实现磁带、CD/DVD、MP3、AVI、MP4等多种音视频资源的播放,还可连接互联网,丰富现有教学资源;学生实时同步接收各种资源,可跟读、录音、呼叫教师、也可实现教师与学生的双向交流。

4.会计综合实训室

会计综合实训室隶属于会计实验教学中心,建于2009年12月,共有6间分室。该实验室主要面向会计学、财务管理等专业学生,开设《会计分岗实训》综合性实践课程,承担专业实习。

该实训室以会计工作过程为导向,以实际会计及相关工作岗位群为载体,以应用能力培养为目标,通过创建实践教学仿真环境,实现校外顶岗实习校内化。突出教育创新和对学生创新创业意识的培养,为专业发展和应用型人才培养提供了保障。

该实验室为教师开展相关教学、科研项目提供了条件,同时也为学生参加各类创新创业训练计划项目和专业竞赛提供了平台,为学校创业学生提供创业财税政策辅导支持。

5.ERP实验室

会计学院ERP实验室始建于2006年,隶属于会计实验教学中心。实验室配备联想启天计算机99台,教师机1台。安装了用友ERP-U872、基础会计实训平台、审计信息系统、中级会计(单项)实训教学平台、财务管理实训教学平台、财务分析实训教学平台、成本会计实训教学平台、管理会计实训教学平台、高级财务会计实训教学、审计(单项)实训平台、电子报税模拟教学平台、会计作业平台、证券投资实务教学实训平台、银行会计实训平台、商品流通业实训平台、外贸企业会计实训平台、旅游业会计实训平台、电子报税实训平台、审计综合实训平台、财会商圈等教学软件。

本实验室主要面向会计学、财务管理等专业学生,承担《会计学原理》、《中级财务会计》、《高级财务会计》、《会计信息化》、《财务管理》、《审计信息化》、《成本会计》、《管理会计》等课程的实训。

该实验室为教师开展相关教学、科研项目提供了条件,同时也为学生参加各类创新创业训练计划项目和专业竞赛提供了平台。

6.电子商务沙盘模拟实验室

电子商务沙盘模拟实验室配备电子商务企业运营电子沙盘系统以及配套服务器、计算机等设备。该系统采用先进电子虚拟沙盘技术,全真模拟电子商务企业运作流程,并采用关键绩效指标法(KPI)对学生的操作情况进行评价。

依托实验室软硬件设施,学生可全仿真模拟市场分析、战略制定、产品采购、营销策划、项目管理、财务管理、人力资源、物流配送、客户服务、网站运营等现代电子商务企业运营过程,增强对电子商务企业运作的认知,全面提升专业能力;还可以通过对抗演练提高综合管理能力和团队协作能力。同时,实验室还承担了全国大学生“创新、创意、创业”电子商务挑战赛、全国大学生“互联网+”大赛等学科竞赛,学生利用实验室可完成项目网络调研、营销策划、网络营销实战、商业计划书撰写等相关创新创业活动。

7.金融工程实验室

金融工程实验室配备虚拟交易所系统软件、市场通软件、3D金融教学平台软件、保险公司综合业务教学软件、宽平台终端(iQuant)软件、经济金融建模实训平台软件(EFM),CSMAR数据库查询系统软件(含33个数据库)、大屏幕智能控制系统、图形工作站、高性能服务器、高清大屏幕、全彩跑马灯等实验设备和软件。

依托实验室,金融工程以及相关专业可开展证券投资分析、商业银行模拟与经营、保险产品分析与设计、经济&金融数学建模、金融工程量化投资策略构建、快速回测及高仿真撮合验证等实验教学任务。通过完成这些实验内容,可使学生掌握金融行业相关领域的业务流程和风险分析与定价,培养学生在金融领域内的实践能力、创新能力、就业能力,为金融工程专业及其相关专业的发展提供有力支撑。同时,实验室还可承担金融工程、电子商务、计算机科学与技术等专业的大学生科技活动、学科竞赛活动等开放性实验任务,并为金融工程专业教师科研提供服务。

8.移动电子商务实验室

移动电子商务实验室配备移动电子商务实验软件、智能移动终端、写卡器、条码扫描器、身份证识别器、二维码读取器、指纹识别器、静脉识别器、消费POS机、票据打印机、数字货架、台式计算机等实验设备和软件。

实验室提供“高仿真、虚拟的运营商环境”+“虚拟的平台”+“虚拟的终端应用程序”+“真实的手机终端”,提供与现实环境完全一致的应用效果。通过设置六大商务场景——移动票务、移动银行、移动旅游、移动影院、移动购物、移动酒店——全真模拟移动商务流程,使学生可以全面了解、实践包括二维码、RFID、WIFI、LBS、Silverlight、彩码等在内的当前主流移动应用技术,并了解移动商务业务流程。同时,在此基础上开展移动技术开发实训,并为大学生科技创新提供服务。

9.互动媒体实验室

互动媒体实验室由Stereoscopic单通道3D投影显示系统、Mocha 3D影像特效及转换系统、Sony Vegas 3D影像编辑系统、3D液晶电视显示系统、Unity 3D虚拟现实开发平台、Sony PSP/任天堂VII/Microsoft XBOX 360游戏平台展示系统、Apple iPhone/iPad、Samsung Galaxy S3/NOTE 2、Microsoft/Nokia Surface RT移动终端展示系统、红外感应显示屏系统、多点触摸屏系统等实验设备和软件组成。

实验室具备3D影视编辑、手机游戏开发及测试、3D游戏开发及测试、移动端网页测试、移动APP测试等功能,可以培养学生手机游戏开发、移动APP开发、3D影视编辑制作方面的能力。同时,本实验室为大学生创新创业提供硬件平台和创作环境,学生可以在此实验室开展手机游戏、交互设计、三维影像、虚拟现实(VR)等数字媒体领域的创新创业项目。

10.动作捕捉实验室

动作捕捉实验室由动作捕捉系统和数字影音系统组成。动作捕捉部分采用美国魔神运动捕捉系统,配有美国魔神Raptor-E全数字运动捕捉镜头、Cortex软件、Autodesk MotionBuilder实时三维角色动画编辑软件、Twinmotion实时动画制作软件,Sculptris 3D数字模型制作软件及数据交换机等。数字影音部分由Sony HVR-27C/ Sony HVR-M25AC高清摄录编辑系统、Final cut pro非线性编辑系统、录音棚和音频特效编辑设备组成。

实验室可开展人物及动物动作捕捉、视频及声音录制、音频特效制作等实验,能将音频效果与动画进行合成,制作完整的动画及影视作品,主要培养学生三维动画创作、摄影摄像、音频录制、影视作品创作等方面的能力。同时,本实验为大学生创新创业提供硬件平台和创作环境,学生可以利用本实验室开展虚拟现实、动画、交互设计等数字媒体领域的创新创业项目。

11.三维动画实验室

三维动画实验室配备服务器1台、图形工作站41台,并安装Autodesk 3ds Max三维可视化动画制作软件、Axceleon Enfuzion渲染管理平台、Vray for Max渲染引擎等实验教学软件。

实验室具备平面设计、网页设计、非线性编辑、二维动画设计、三维模型创建等功能,可以培养学生平面作品创作、网页作品创作、影视作品创作、二维动画作品创作、三维建模、手机游戏设计等方面的能力。同时,本实验室为大学生创新创业提供硬件平台和创作环境,学生可以在此实验室开展影视、动漫、虚拟现实(VR)等数字媒体领域的创新创业项目。

12.计算机网络实验室

计算机网络实验室配备计算机和标准交换路由实验台、无线实验台、安全实验台、融合通信实验台等实验平台。标准交换路由实验台可以完成网络交换及路由方面的全部实验,如IPv6相关实验、路由协议、广域网、VLAN操作、安全绑定等实验;无线实验台方便学生掌握最新的无线技术,实现无线覆盖和桥接以及无线安全实验;安全实验台用于开展网络攻防实验;融合通信实验台可用于VoIP语音通信相关实验。

实验室主要承担计算机网络、Web开发与设计等专业课程的授课和实验,同时为教师培训、科研等提供较完善的网络实验平台,为学生创新创业提供有力支持。

13.计算机组装与维护实验室

计算机组装与维修实验室配备实验用计算机和专业的检测、维护设备及工具箱。

实验室主要承担信息技术学院各专业计算机组装与维护方面的实验实训,使学生掌握计算机硬件组装与调试、操作系统的安装、系统的配置以及电脑常见故障的排除等技术,培养学生实际动手能力、分析和解决计算机基本组装维护方面问题的能力。同时,为大学生科技创新提供服务。

14.计算机系统结构实验室

计算机系统结构实验室配备微机原理实验系统20套、计算机组成原理实验系统30套、计算机30台等实验设备。

实验室主要承担计算机原理与应用类课程的实验教学、课程设计、毕业设计等教学任务,培养学生在计算机组成设计、应用系统开发和系统分析方面的知识应用能力和基本实践技能。同时,为大学生科技创新提供服务。

15.计算机软件实验室

计算机软件实验室现有计算机51台,并配备速录设备、计算机网络设备等设施。可根据人才培养需求,安装相关行业软件,进行软件开发等方面的教学和实验;同时,实验室能够为学生参加各种创新创业项目、开放性实验提供综合性实验平台,全方位、多角度培养学生软件操作水平,为学生创新创业提供有力支撑和技术保证。

16.嵌入式系统实验室

嵌入式系统实验室现有数字电路-EDA-单片机实验系统、模拟电路实验系统、ARM嵌入式系统实验箱、移动Android开发实验箱、60M带宽数字示波器等实验设备,并配备专用工具箱20套、计算机20台。

实验室能够完成基本的数字逻辑电路、单片机开发与设计、嵌入式系统、安卓移动开发等方面的实验,并为学生的课程设计及参加电子设计大赛提供实验平台,重点培养学生嵌入式系统软硬件设计开发能力。

17.心理放松与治疗实验室

心理放松与治疗实验室始建于2014年,现有面积80平方米,配有6套身心反馈型放松椅、一个沙盘室。身心反馈型放松椅能够通过传感器动态实时地将放松对象的生理指标,以数值、曲线方式反馈到监测屏上,帮助放松对象了解自己目前的身心状况。沙盘室主要配备3个沙盘、6个玩具架,3000个玩具模型,包括人物、动物、植物、矿物、食物、建筑物、日常工具、交通工具等48个类别。

该实验室主要面向应用心理学、学前教育和社会工作等专业学生,承担《发展心理学》、《咨询心理学》、《儿童心理咨询与治疗》等课程的教学演示实验和教学辅助实验,具体应用领域包括心身疾病的治疗、心理咨询与治疗、康复训练以及特殊行业人才训练等。

18.人体解剖生理学实验室

人体解剖生理学实验室始建于2012年,现有面积80平方米,配有多种人体模型、高级儿童心肺复苏模型、手台二用视野计、数字式皮阻皮温计、色盲检查图、听诊器、血压计、医用音叉和皮温生物反馈仪等多种生理检测和治疗设备。

该实验室主要面向应用心理学、学前教育、早期教育等专业学生,承担《普通心理学》、《人体解剖生理学》、《生理心理学》等课程的教学演示实验和教学辅助实验。开设的实验项目主要有:盲点测试,皮温、皮阻及放松训练,音叉测试,前庭功能测试等。

19.基础心理实验室

基础心理实验室始建于1995年,现有面积80平方米,配有12台心理实验台,其中JGW-B1型心理实验台6台,JGW-B2型心理实验台6台。JGW-B型心理实验台将心理实验所用的分立单机,如:计时器、计数器、定时器、速示器、记忆仪、触棒迷津、镜画仪、划消仪、声、光刺激器、亮点闪烁仪、记录器等与实验桌、实验柜等进行综合优化、资源共用,设计成具有多功能一体化和低成本的系列化实验系统。

该实验室主要面向应用心理学、学前教育等专业学生,承担《实验心理学》、《普通心理学》、《认知心理学》等课程的教学演示实验和教学辅助实验,开设的实验项目主要有:感觉、知觉、注意、记忆、情绪、学习、反应时等30余个。

基础心理实验室自成立以来,在基础设施建设、课程资源开发、教学体系完善、师资队伍培养、实践教学运行、实践教学研究、实践教学考核和科研服务方面发挥着积极的促进作用,现已发展成为学校应用心理学重点实验室,是教育部卓越幼儿园教师培养改革项目、省级创新实验区、学前教育省级特色专业的重要实验支撑平台。

20.教法实验室

教法实验室始建于2006年,现有面积80平方米,配有多媒体电教设备、现场教学实训设备和儿童生活用品等设施。多媒体电教设备包括电脑和投影仪;现场教学设备包括钢琴、儿童课桌座椅、活动黑板、儿童图书以及玩具若干;儿童生活用品包括儿童口杯架、毛巾架、消毒柜、衣帽柜等。

该实验室主要面向学前教育专业学生,承担《幼儿园教育活动组织与指导》《儿童英语教育》等课程的教学观摩、教学试讲等。该实验室主要是给学生提供一个模拟的幼儿园活动室环境,组织学生在直观形象的环境里进行教学模拟实训。

教法实验室自成立以来,在实验教学及研究,课程考核方式改革等方面发挥了积极作用,现已发展成为教育部卓越幼儿园教师培养改革项目、“幼儿教师校内外一体化人才培养模式”省级创新实验区、学前教育省级特色专业、学前教育省级教学团队、国家级精品课程《幼儿园游戏》、省级精品课程《学前儿童音乐教育》、省级教学改革项目、省级教学比赛的重要支撑平台。

21.美工实验室——美工制作室

美工制作室配有70寸高清液晶屏幕与迷你电脑主机、台式电脑、一体机、扫描仪、展台和展板等设备设施。

该实验室主要面向学前教育、早期教育等专业学生,承担《美工》《幼儿园环境创设》《早期教育环境创设》等课程的教学演示实验和教学辅助实验。该实验室主要是为学生提供一个动手实践、展示观摩的场所,提高学生的绘画能力、玩教具制作能力、幼儿园环境创设能力、0-3岁早期教育环境创设能力。

美工制作室自成立以来,在基础设施建设、课程资源开发、教学体系完善、师资队伍培养、实践教学运行、实践教学研究、实践教学考核和科研服务方面发挥着积极的促进作用,现已发展成为教育部卓越幼儿园教师培养改革项目、省级特色课程《幼儿园玩教具制作》、学生学科竞赛的重要支撑平台。

美工实验室——美工观摩室

美工观摩室始建于2009年,现有面积80平方米,主要用于展示学生的美工作品:绘画、染纸、剪纸、纸雕、编织、玩教具制作等。

该实验室主要展示学前教育、早期教育专业学生《美工》《幼儿园环境创设》《0-3岁早期教育环境创设》等课程中的优秀作业,为学前教育、早期教育专业的师生提供一个教育教学及美工作品展示、交流学习的平台,激发学生的专业学习兴趣,提高学生的审美能力、绘画能力、玩教具制作能力及环境创设能力,是《幼儿园玩教具制作》等省级、校级精品课程的重要支撑平台。

22.蒙台梭利实验室

蒙台梭利实验室始建于2009年,现有面积80平方米,配有多套蒙台梭利教具,实训内容主要幼儿包括日常生活教育、感官教育、数学教育、科学文化教育、语言教育等。

该实验室主要面向学前教育、早期教育专业学生,承担涉及蒙台梭利教学法的教学演示和学生实际操作训练任务,是省级教学改革项目“幼儿教师校内外一体化人才培养模式”创新实验区、蒙台梭利职业资格认证培训的重要实训支撑平台。

23.西洋乐器实验室

西洋乐实验室创建于2015年10月,面积约90平方米,目前配备有长笛、黑管、小号、大号、圆号、大军鼓等各种管弦乐器30余件套,可以充分满足音乐学专业相关课程实践教学需求。

该实验室主要承担管乐排练、弦乐排练、儿童器乐考级实训等教学工作。同时承担大学生职业技能大赛、全国大学生艺术展演、各类省市级专业比赛活动等的组织和排练工作。

24.民乐打击乐实验室

民乐打击乐实验室建于2015年10月,面积90平方米,目前实验室配备有琵琶、扬琴、古筝等民族乐器,架子鼓、电鼓、鼓乐等打击乐器及多媒体教学设备约40件套,可满足音乐学专业器乐、打击乐实训教学任务。

该实验室主要承担《民乐排练》《鼓乐排练》《伴奏与合奏》《儿童器乐考级实训》等教学工作。同时承担了大学生职业技能大赛,全国大学生艺术展演,各类全国、省级专业比赛等的组织、排练工作。

25.奥尔夫实验室

奥尔夫实验室始建于2015年,面积80平方米,现有奥尔夫教具多套,包括钟琴、箱型木琴、箱型金属琴、音砖、定音鼓、手指铜钹、手鼓、木鸟、铜钹等,可容纳学生30人。

该实验室主要承担的课程有《音乐教学法》和《学前儿童音乐教育与活动指导》等。开设的实验项目主要有:歌唱活动教学试讲、韵律活动教学试讲、打击乐演奏活动教学试讲、音乐欣赏活动教学试讲等音乐教学法实验项目。实验室的主要功能是为学生提供较为完整的奥尔夫音乐教育所需要的设备和空间,让学生自己作为参与者参与并体验节奏乐器演奏和律动活动。通过节奏朗诵、拍手跺脚等人体乐器、音乐游戏、歌唱、舞蹈、演奏奥尔夫乐器等多种形式,以感受并享受音乐带来的快乐、基本掌握奥尔夫音乐教学的方法和技能,并为将来在幼儿园从事奥尔夫音乐教学奠定基础。

26.微格教室

微格教室建于2009年,配有主控制台、控制主机、服务器、摄像机、拾音器、视音频信号处理器等现代化信息技术设备,是师范生教育教学技能训练的专门场所,面向学前教育、音乐学等专业提供服务。

主要承担《幼儿园教育活动组织与指导》《儿童英语教育》《婴幼儿活动设计与指导》等课程的实训教学工作。通过本教室提供的教学录制与观摩评价功能,学生可以训练并有效提升课堂控制、言语表达、教学动作、媒体使用、教学评价等多项教师教育技能。

微格教室同时也为卓越幼儿园教师培养改革项目、幼儿教师校内外一体化人才培养模式创新实验区等各项学前教育质量工程项目顺利实施提供保障。

27.电钢琴训练室

电钢琴训练室创建于1989年9月。现共有5间分室,每间分室配备三十余架电钢琴以及电脑、摄像机、多媒体投影等设备,使用面积约246㎡,共有151架电钢琴,配备有教学控制系统,可以实现教学互动以及集体化、小组化、个别化的教学组织形式。

该实验室面向学前教育、音乐学专业提供实验教学服务。主要承担《键盘与即兴弹唱》《音乐理论与演奏技巧》等课程。每年实验课开出率100%。通过教师示范、讲解、学生独奏、齐奏、四手联弹等形式,提高学生的钢琴演奏水平、即兴伴奏能力、自弹自唱能力。

28.儿童行为观察室

儿童行为观察室始建于2009年,现有面积70平方米,主要由观察室和儿童活动室组成。观察室是学生通过单向玻璃或监控录像来观察儿童活动的场所,配有单向玻璃、遮光窗帘、监控设备、电脑、电视等专业的观察设施,以及儿童心理测评软件等。儿童活动室配备各类中小型玩具,可供10左右名儿童进行游戏活动。

儿童行为观察室的主要功能是让学前教育和应用心理学专业的学生观察儿童在真实、自然状态下的游戏行为,研究儿童的动作、认知、情绪情感、个性、社会性等心理发展特点及相应的教育对策。学生通过观察、记录、分析、讨论等活动,掌握科学观察儿童行为的方法,分析儿童行为背后隐藏的原因,真正学会客观、全面地观察儿童的行为,提高自身研究能力与合作学习能力。

儿童行为观察室主要面向应用心理学、学前教育等专业学生,承担《学前儿童心理学》《幼儿园游戏》《幼儿教育心理学》《学前教育科研方法》等课程的教学演示实验和教学辅助实验。儿童行为观察室还承担实验研究基地的功能,为专业教师的科研活动提供服务。

29.儿童保健实训室

儿童保健实训室始建于1995年,现有面积60平方米,配有电脑、幻灯机、人体解剖结构模型、显微镜、儿童体检基本设备、婴儿床、示教婴儿、简单创伤处理用材若干。

该实训室主要面向学前教育、早期教育等专业学生,承担《学前卫生学》《0-3岁婴幼儿卫生与保健》《幼儿园健康教育活动组织与指导》等课程的教学演示实验和教学辅助实验。该实训室是训练学生儿童卫生保健技能的场所,通过实训,学生能够形象地掌握人体基本结构,熟练进行儿童生长发育测定,掌握婴幼儿护理以及急救的基本操作技术,为将来胜任幼儿教育及早期教育工作奠定良好的基础。

该实验室同时作为学生创业实训室,主要服务于学校创新创业教育实践环节中0-3岁婴幼儿保育工作的训练,使学生了解婴幼儿解剖生理特点,掌握必要的卫生保健知识,培养婴幼儿保育工作能力。同时承担育婴师职业资格培训工作。

30.儿童早期教养实训室

儿童早期教养实训室始建于2009年,现有面积80平方米,配有亲子地垫、儿童桌椅、滑梯、认知玩具、仿真婴幼儿模型、早期系列图书、血压计、听诊器、儿童生理指标测量仪器、儿童心理健康测评系统等。

该实验室主要面向学前教育、早期教育等专业学生,承担《婴儿营养与护理》《婴儿生理心理观察与评估》《婴儿动作发展与教育》《婴儿语言发展与教育》《亲子课程设计与组织》等课程的教学演示实验和教学辅助实验。

31.钢琴训练室

钢琴训练室始建于2005年5月,整个实训区域分为南、北两院,共有86个独立的房间,面积720平方米,配有立式钢琴67架,二胡、琵琶、扬琴、古筝等民族乐器。

主要承担音乐学专业、学前教育专业《声乐》《器乐》和《钢琴》课程的教学任务,供教师上课、备课、教研活动使用,也是学生进行课后技能训练的主要场所。

32.形体训练室

形体训练室创建于2005年,现有4间分室,每间分室可容纳30人,使用面积共400平方米。分室内均配备有练习镜、地板、把杆、橱柜、桌子、钢琴、椅子、音响、DVD机、电视机、空调等教学设备。承担的课程主要有《舞蹈》《形体训练》《芭蕾基训》《中国古典舞》等。

同时,本实验室还是舞动青春创业实训室,主要服务于学校创新创业教育实践环节中学生观摩学习舞蹈动作、成品舞蹈等,培养学生舞蹈创编能力、教育能力。

33.工商管理综合实验室

工商管理综合实验室成立于2008年,现有计算机仪器设备49台,实验软件10余套。承担《ERP综合实验》、《证券投资分析》和《电子商务》等专业课的实验教学任务。

工商管理综合实验室自成立以来,在基础设施建设、课程资源开发、教学体系完善、师资队伍培养、实践教学运行、实践教学研究、实践教学考核和科研服务方面发挥着积极的促进作用,现已发展成为“立体化打包式连锁经营管理人才培养模式”省级创新实验区、工商管理省级特色专业、市场营销学省级优秀教学团队的重要实验支撑平台。该实验室同时可用于模拟现实商贸企业运营管理流程,体验商品采购、仓储、陈列、营销、配送等各个环节的业务及其标准,结合商贸企业实际,在企业运营过程中训练学生的开发能力、培养创新思维、激发创新意识。

34.物流管理实验室

物流管理实验室建于2009年,现有2间分室,配备电脑90台套、相关专业软件8套。实验室主要承担物流管理专业的相关实验实训项目,包括仓储管理实验(WMS)、仓储优化实验、运输管理实验(TMS)、配送管理实验、报关流程实验、TMT实验、供应链管理与优化实验、啤酒游戏模拟实验、第三方物流管理与优化实验。同时,作为物流管理专业教师的研究开发、进修、培训基地,并用于物流行业多个岗位和环节,如采购、仓储、配送等,进行创业模拟和创业训练,以及在“互联网+”环境下的智慧物流创新能力培养和创新思维开发。

35.导游实训室

导游实训室由三维立体实景导游实训室、旅行社导游部组成,承担《导游业务》《导游词创作与讲解》和《模拟导游》课程实践教学以及进行导游职业资格培训。

该实训室主要设备有弧形金属立体屏幕、控制机、音响系统、投影仪、学生用电脑、操作台、教学软件、切换机、立体眼镜等。通过先进的三维立体投影技术,营造仿真的实训环境,使学生仿佛置身于真山真水真景之中。可同时容纳50多名学生在此进行实训,完成导游礼仪、导游语言、导游规范程序、景点介绍、景点线路设计、现场导游考试或者模拟现场导游考试等实训内容。学生通过教师的讲解并辅以多媒体教学手段,可以了解景区、景点的具体内容,熟悉导游服务的基本程序,掌握导游服务的基本技能和服务技巧。

36.旅行社实训室

旅行社实训室主要是为满足《旅行社管理实务》《旅游产品设计与开发》《旅游策划》等课程实践教学而开设的实训场所。

该实训室按照实体旅行社经营管理操作流程设计,展示仿真的旅行社经营环境,学生在此可亲身体验、直接参与旅行社经营管理。设有办公室、计调部、销售部、接待部等部门。学生在此可完成旅行社办公室文字处理、旅游接待、市场营销、线路设计与推广、产品价格制定、票务等工作,为走向社会,从事旅行社经营管理工作打下坚实的基础。

37.调酒实验室

调酒实验室主要是为满足《调酒》课程以及进行调酒师职业资格培训而设置的实验场所。

该实验室按照真实的营业性酒吧设计,同时突出实训功能。主要设备有吧台、酒柜、沙发、茶几、吧椅、制冰机、碎冰机、冰箱、陈列柜等。主要鸡尾酒调制的原料有威士忌、白兰地、金酒、朗姆酒、伏特加、特基拉、味美思、利口酒、葡萄酒等。学生能够充分体会鸡尾酒调制的全过程,品味鸡尾酒文化的独特魅力。通过实验,学生能够调制出马天尼、红粉佳人、七色彩虹、天使之吻、蓝色夏威夷、玛格丽特、长岛冰茶、环游世界、完美曼哈顿、椰林飘香等几十种时尚鸡尾酒。

38.前厅实训室

前厅实训室主要满足《酒店管理实务》《前厅客房服务管理》等课程实践教学和培训而开设的实训场所。

前厅接待区是按照星级酒店标准建立的,通过前台、飞天壁雕、牡丹屏风等营造一个仿真的酒店大堂环境,供学生在此完成客房预订、入住登记、礼宾服务、问讯服务、前台收银、客人投诉处理等实训项目,掌握前台接待和前厅系列服务的基本技能和服务技巧。

39.客房实训室

客房实训室主要满足《酒店管理实务》《前厅客房服务管理》等课程实践教学和培训而开设的实训场所。

客房分为中式套房、欧式套房、日式套房和普通中式客房。各式套房按照星级酒店标准设立,具有典型的中式、日式和欧式风格;普通中式客房则是按照商务酒店标准间设立,突出实用功能,主要模拟训练学生的中式铺床、客房卫生清理、客房服务项目等客房服务操作,提高学生的实训技能和服务技巧,为学生的酒店顶岗实习、毕业实习和就业打下坚实的基础。

40.商务礼仪综合训练室

商务礼仪综合训练室主要是为满足《旅游商务礼仪》《空乘礼仪》《形象设计》等课程开展实践教学及旅游行业相关岗位的培训而开设。该实训室设施齐全,配备动感单车、仰卧板、多功能训练凳、把杆、墙面镜、瑜伽垫、化妆桌、化妆品等教学器材和设备。在教学过程中,通过日常礼仪训练、仪表礼仪训练、服务礼仪训练、形体训练以及化妆训练等,使学生掌握礼仪的基本知识和具体的操作规范,从而提高学生的服务能力、提升学生的内在修养和气质。

41.茶艺实训室

茶艺实训室主要是为满足《茶艺》等课程教学与实践而开设的实训场所。

该实训室的建设坚持茶艺实训的仿真性,环境布置突出传统文化氛围,设备齐全,完全能够满足学生的训练和职业培训要求。设备主要包括泡茶台、茶凳、茶桌、茶椅、茶叶柜、服务台、沙发、茶几、饮水机、空调、音响设备等。同时,配备了齐全的泡茶和饮茶所用的器具及茶叶,在这里学生能够充分体会泡茶、品茶的全过程,品味中华民族博大精深茶文化的无穷魅力,并能够掌握乌龙茶、绿茶、花茶、红茶、普洱茶的冲泡和品饮方法。

同时该实训室支持学生进行创新创业训练,“养生花茶”等项目通过教育部创新创业项目立项并顺利开展,“花样年华茶吧”、“茶艺协会”等在此组织创新创业活动,取得良好效果。

42.花艺实训室

花艺实训室主要是为满足《插花艺术》等课程教学与实践而开设的实训场所。

该实验室布局自然朴实,用色淡雅脱俗,环境时尚典雅,富有艺术氛围。主要设备有花架、操作台、各式花器及插花用具,同时配有各种插花书籍及插花专业期刊,各式插花图片、照片、幻灯片等,能够满足插花艺术课程的教学及实际操作的需要。在此学生可完成东方传统艺术插花(直立型、倾斜型、下垂型、水平型、直上型、对称型)、现代艺术插花和生活插花等操作项目,学生通过动手制作花束和插花,不仅能够掌握插花的基本技巧,而且还能够通过创作插花作品表达自己的思想感情,培养审美能力和创新精神。

43.运动健身室

运动健身室主要是为满足形体训练课程教学以及学生形体训练、运动健身,女大学生气质训练而设立的实训场所。

该实训室的建设坚持形体实训的实用性,环境布置突出传统文化氛围,设备齐全,完全能够满足学生形体训练和职业素质提升的要求。设备主要包括:多功能美腰机、超级仰卧板、立式磁控健身车、沙袋、跑步机等。在此,学生能够充分体会运动健身、塑身健体的全过程,并能够掌握各种健身器材的操作方法。

44.会展实验室

会展实验室由会展制图室与会展多功能展厅、会展策划设计室共同组成。会展制图室包括设计工作台、大幅面写真喷绘机、彩色打印复印一体机、数码相机等。会展制图实验室所承担的本专业课程有《设计基础》《展示空间与设计》《计算机制图》等。本实验室为开放性实验室,学生可自主进行实践环节的学习。

会展策划设计实验室是依托立体化数字会展实验(训)教学平台而建立的,并于2014年投入使用。实验室主要包括设计用电脑、电视电脑一体终端等硬件和虚拟会展教学系统、会展三维布展设计、虚拟会展漫游、会展管理信息系统等软件,主要承担旅游学院会展经济与管理专业《展示空间与设计》《参展实务》《会展信息管理》《会展项目策划与管理》等课程的实验(训)内容。同时,实验室还能够为学生参与大学生创新创业项目、会展行业大学生创意设计大赛等项目和比赛提供场地、设备及软件支持。

会展多功能展厅是为满足《会展项目策划与管理》《会展市场营销》《会议服务与管理》《参展实务》等课程的实验(训)需要及相应的校内实践活动而设立的实验室。该实验室按照真实展厅标准缩小后建立,于2014年正式投入使用,包含标准展位、组合式展位、特装展位、室内全彩LED显示系统、多功能大屏幕、音响等会展活动基本设备。学生在此可进行展位、展台设计,展会现场登记报道,接待展商,展位引导模,拟办理进出馆手续等训练。培养学生会展设计、会展服务和布展能力,为进入会展行业就业奠定基础。

45.餐饮实训室

餐饮实训室主要是为满足《餐饮服务与管理》《餐饮服务技能训练》《中外饮食文化》《酒店管理实务》等课程实践教学和职业培训而开设的实训场所。

该实训室注重营造仿真教学环境,拥有一个模拟餐厅和一个餐饮操作间,设备用品齐全,完全能够满足实践教学和职业培训的需求。主要实训项目有端托盘、铺台布、餐巾折花、中餐摆台、西餐摆台、上菜、分菜、斟酒、撤换餐具等,包括从单项训练到整个服务流程的模拟练习。通过实训课程,学生不仅能够掌握餐饮服务的基本技能、服务要领和服务流程,而且还能够在实训中了解餐饮服务工作,切身体会餐饮服务的全过程,为实习和就业打下良好的基础。

该实验室还为学生创新创业训练提供支持,其中2015年“舜和西点坊”项目顺利通过教育部立项。本项目采用“教师指导、学生主管”的管理模式,团队创新意识浓厚,创作出令人赞叹的产品。目前,西点坊能提供生日蛋糕、饼干、现磨咖啡、果汁等产品,学生在此不但能品鉴美味西点,还可参与蛋糕制作过程,可亲自磨制咖啡,“体验+品鉴”模式深受学生欢迎。

46.社会工作多功能实训室

社会工作多功能实训室是山东省第一个社会工作专业实验教学、社会实践的多功能实训室。2005年12月建成并投入使用,2015年改建装修。主要承担综合社会工作实务、小组工作、社会统计学、社区工作、个案工作、社会调查研究方法、青少年保健指导等专业课程的实验教学任务,同时对外开放,承担学生的社会实践活动以及专业服务活动。

该实验室为教师开展相关教学、科研项目提供了条件,同时也为学生参加各类创新创业训练计划项目、专业竞赛和社会附图提供了平台。自建立以来,社会工作多功能实验室先后在特色专业发展、精品课程建设、社会服务提升等方面发挥了重要的作用,以此为平台,社会工作专业先后被批准为校级特色专业,建设了《社区工作》等多门省级、校级精品课程。学生在实验教学和实践训练的基础上,先后获得国家社会实践服务队,全国大学生社会工作论文一、二、三等奖等多项荣誉。

47.个案工作实训室

个案工作实训室建立以2005年,2015年改建装修。实训室配备有高清摄像机、高清编码器、液晶电视、原声拾音器、笔记本电脑、投影机、投影屏幕等教学设备。

该实训室主要服务于社会工作专业本、专学生的教学和专业实训工作,同时兼有个案工作实务研究和校内大学生个案服务功能,有效实现了社会工作专业教学、科研和社会服务的统合发展。

48.家庭社会工作实训室

家庭社会工作实训室建于2013年12月,配备有中控台、投影仪、高清编码器、高清摄像机、电脑、液晶电视、空调等基础设备,基本可以支持教学实训和社会服务的需要。

本实验室除为家庭社会工作、发展社会工作、家庭教育的理论与实务、家庭社会学等课程提供基本教学实训外,还承担着家庭辅导、家庭治疗、家庭教育咨询等社会服务项目。

同时,本实验室也是社会与法学院的社创种子公益创业教育实训室,积极引导学生开展社会调研、科技创新和创业教育工作。先后申报教育厅创新创业训练计划项目,“互联网+”创业大赛计划项目;“创青春”大学生创业大赛计划项目,其中卢颖超同学的“关于社区矫正工作中的社会参与研究”获得教育厅创新创业训练计划立项,项目经费1万元。

49.小组工作实训室

小组工作实训室建于2013年12月,是社会工作专业重要的教学实训室之一。实训室配备有高清摄像放映机、高清编码器、可移动高清摄像机、台式电脑等基本设备。

小组工作实训室由教学服务、实务服务和观察与监控三个功能区组成。实训室主要承担《小组工作》《自我认知与个人成长》课程的教学实训工作,利用实训室的设施条件培养学生小组工作的实际操作能力,同时实训室也是小组工作实务研究的平台,并承接对外的社会服务项目,实现社会工作专业教学、科研和社会服务的整合发展。

50.儿童青少年艺术治疗实训室

儿童青少年艺术治疗实训室建立于2015年。该实训室主要配备有音乐放松治疗椅、小型乐器设备和音响设备等。

本实验室主要面向社会工作专业学生进行艺术治疗技能实训和开展个人咨询与辅导。自建设以来,先后承担了《心理咨询的理论与实务》《青少年保健指导》等课程的实训环节,包括音乐治疗、绘画治疗、舞动治疗以及青少年保健指导实训项目;同时对外开放,开展社会服务,校内开展学生的心理辅导与咨询工作、社会工作专业学生个人成长辅导工作;校外为有需求的儿童、青少年进行心理辅导,并开展艺术治疗的培训及承接工作坊。

51.沙盘工作实训室

沙盘工作实训室成立于2005年,改建于2015年,主要面向社会工作专业学生进行沙盘技能实训和开展个人成长辅导。实训室主要设备有沙箱、沙具、沙架、电脑、打印机、沙发、橱柜等。

自建设以来,先后承担了《自我认知与个人成长》《心理咨询的理论与实务》等课程的实训项目;同时对外开放,开展专业服务,校内开展学生的心理辅导与咨询工作、社会工作专业学生个人成长辅导工作;校外为有需求的儿童、青少年进行心理辅导,并开展沙盘治疗的培训及承接工作坊。

52.心理咨询实训室

心理咨询实训室成立于1997年,2005年学院迁入长清新校区后改建,包括个体心理咨询实训室和心理放松室。个体咨询实训室主要用于训练学生进行个体心理咨询技能,一般是为接待来访学生的个别咨询而设立的;心理放松室分为两个区域,即发泄区和音乐放松区,发泄区通过发泄设备,帮助来访学生释放压力,缓解情绪,保持心境平和;音乐放松区利用音乐声波的频率和声压引起心理上的反应,通过良性的音乐提高大脑皮层的兴奋性,调节学生情绪,消除心理、社会因素所造成的紧张、焦虑、忧郁、恐怖等不良心理状态,提高应激能力。

该实训室目前主要承担了社会工作专业《自我认知与个人成长》《心理咨询的理论与实务》等课程的实训项目。同时也承接了全校学生的心理咨询、心理测评和心理健康教育工作。

53.儿童青少年素质拓展实训室

儿童青少年素质拓展实训室是社会工作专业开展体验式教育的专业实训室。2014年12月建成并投入使用,是山东省社会工作专业中第一个建立的儿童青少年素质拓展实训室,主要承担《历奇体验式成长》《自我认知与个人成长》课程的实验教学任务,同时承担威澳门尼斯人注册送58-官方网站爱家社会工作服务中心的儿童青少年社会服务。

儿童青少年素质拓展实训室建立以来,先后开展了社会工作专业新生教育活动、威澳门尼斯人注册送58-官方网站爱家社会工作服务中心的扶桑树村改居社区贫困儿童正面成长项目、女大学生领导力训练营项目、威澳门尼斯人教职工子女正面成长项目等社会服务项目。

54.模拟法庭

模拟法庭始建于2001年,目前使用面积约140平米,容纳50个座位,拥有较好的室内音响设备和证据展示多媒体系统,能够满足法院开庭、模拟庭审、网络直播、视频会议、多媒体教学、法律诊所、学术报告、大学生辩论、影视放映等用途的需要。

模拟法庭以我国人民法院审判庭的实景布置为基础,使学生能够依据我国诉讼法、有关实体法的规定,模拟人民法院审理各类案件。通过模拟各类案件的审理过程,不仅使学生熟悉和掌握各类案件审理、仲裁的步骤、工作方法,熟悉与案件相关的实体法和程序法,而且将平日所学的法律条文、法学理论知识与审判、诉讼、仲裁的实际结合起来,可以充分调动学生们学习的主观能动性,有效地培养和锻炼学生发现问题、分析问题和解决问题的能力,提高他们的思辩能力、语言表达能力、应变能力和团结协作能力,提升专业素养和综合素养,同时对专业学生法治理念的树立、法律信仰的巩固、法律职业自豪感和使命感的养成,也具有十分重要的意义。

模拟法庭是我院的一个特色项目,主要面向我院知识产权专业和法律事务专业全体学生,是学生校内实践与实训的重要基地。实训内容主要包括民事模拟审判、刑事模拟审判、行政模拟审判、仲裁模拟庭审等。任课教师通过精选案例,组织同学分担审判长(首席仲裁员)、审判员(仲裁员)、书记员、公诉人、原告(申请人)、被告(被告人、被申请人)、辩护人、证人、法警等角色,仔细研读案例,广泛收集法律依据,反复推敲法庭(仲裁庭)用语,进行法律推理,将所选案件重演,审判(仲裁)程序完全模拟正规审判(仲裁)进行。

55.现场口译实训室

现场口译实训室创建于2009年10月,主要针对性满足外语类专业翻译类课程、语音、听力课程教学以及综合实践项目、模块实训等教学活动需要。

现场口译实训室完全模仿国际会议口译环境配置,内设主席台、译员间、代表席等,能实现会议、翻译训练和标准化考试三大基本功能能。

同声传译系统可实现多路译音通道的任意选听,达到多语种会议的要求,可以满足各种商务洽谈、学术论证、国际会议模拟等会议需求。专项翻译训练主要功能包括影子训练、译入语概述、文本视译、交替传译、同声传译等,教师可以充分利用多种教学媒体提供发言手段(DVD、播放MP3数字音频文档、发送电子讲稿或即时朗读)模拟会议情景,实际训练学生的翻译能力,并可在同期快捷地对照检查翻译质量,找出不足及时改进。标准化考试主要功能包括口语考试、写作考试、口译综合能力考试、翻译证书口译考试、语音达标测试、外语专业等级考试(口译)等。实训室设备先进,搭建了现代化的教学平台,可以满足英、日、韩、俄、西班牙等多个语种的教学需要。同时,教师也可依托该实验室进行教学改革研究。

开设的实验课程与实验项目:

现场口译实训室主要承担英语、日语、俄语、商务英语、应用韩语、应用西班牙语专业的《翻译基础》《口译》《英语语音》《陪同口译》《翻译模块综合实践》等课程的教学,实验项目包括视译、听译、电话口译模拟、谈判口译模拟、交替传译模拟、同声传译模拟、口译笔记训练、影子练习、文本视译等。

依托实训室完成的课题:

基于“语音、口语、口译”专项技能达标体系构建的商务英语专业实践教学模式改革;以提高语言输出能力为目标的语音达标体系构建;ESP商务英语联合课程(含《国际商务英语》《国际商务理论与实务》《国际商务函电》三门课程)。

56.互动语言学习中心

互动语言学习中心创建于2013年10月,安装有大学英语测试与训练系统(itest)、外研社大学英语教学管理平台、外语自主学习资源库(ilearning)等软件,承担英语、日语、俄语、商务英语、应用韩语、应用西班牙语专业的教学任务。同时作为开放实验室供学生开展学科竞赛、外贸从业类型的创新创业项目训练及教师教学改革研究使用。

开设的实验课程与实验项目:

承担《英语语法》《综合商务英语》《韩语视听说》《英语口语》《英语语言技能综合实践》等课程教学。开设的实验项目包括视译、口译、公共演讲、商务模拟实践等。

承担的学科竞赛及科研项目:

CBI理念下英语专业阅读教学转向研究、基于PBL的商务英语多模态实训教学改革研究、英语输出技能联合课程(包括:《英语语音》、《英语口译》、《英语视听说》)、CBI教学模式在商务英语精读课程中的应用研究、全国大学生外贸从业能力大赛等。

57.外贸从业能力综合实训室

外贸从业能力综合实训室建于2016年,为外国语学院各专业语种的学生,开展日常实践教学活动的实训场所。实验室采用最新的云技术实现桌面平台管理,可通过浏览器实现远程管理、远程控制、资源池按需分配、远程监视、多频道环境部署等操作。该实验室为网络架构,软件平台核心为一套桌面管理系统,通过该平台实现不同教学软件的部署、实施及管理,为不同教学应用场景配置不同的硬件应用环境,在需要更换教学应用时可实现快速切换,保证各类软件的兼容性。

实训室安装国际贸易从业技能综合实训软件和3D仿真商务英语综合实训系统。国际贸易从业技能综合实训软件模拟经营一家外贸进出口公司,进行进出口业务。可以在短期内让学生全面体验国际贸易企业运作的过程,获得对国际贸易相关工作的系统性认识。3D仿真商务英语综合实训系统采用3D技术开发,基于局域网、校园网或者互联网使用,无用户数量限制,系统模拟职场晋级情景,使学生身临其境地开展各类语言与技能训练。

58.数字语言实验室

数字语言实验室创建于2012年9月,主要用于不同语种的听、说、读、写、译技能训练。安装有多媒体数字语言学习软件和数字语言学科平台,连接校园局域网,学生可登陆网上学科平台进行自主学习。

数字语言实验室包含了听力、语音、口语、口译等多种语言技能的综合训练功能,以及进出口操作、涉外商务情境模拟训练等诸多功能,能够有效保障各外语语种本专科专业的日常实践教学活动及学生综合语言素质培养的顺利进行。

59.苹果非线编实验室

苹果非线编实验室建于2013年9月,配备有苹果非线编剪辑系统,其中学生一体机17台,教师工作站1台,主要安装苹果非线编剪辑系统Final Cut Pro X、影视特效系统Motion 5、Adobe数字图形图像编辑系统、方正飞腾电子排版系统。

本实验室主要服务于文化传播学院广播电视学、文化产业管理、新闻采编与制作、文化事业管理等本专科专业,承担电视节目制作、影视后期编辑等专业课程与实验项目的教学工作。同时本实验室面向全校开放,承担学生课余时间的学科竞赛以及教师的教学研究等实验任务。目前,依托本实验室已完成微电影、微视频、精品课程制作、学校专题片、会议专题片、学校宣传片等数十部,并获得多项省级奖项。

本实验室为学生创新创业提供平台,承担学生创新创业能力的孵化功能,结合传媒领域从业要求,以影视制作工作坊的形式开展系统的影视后期制作培训,学生通过PR、PS、Final Cut Pro等影视制作软件的学习,能够创作各类影视作品。

60.新闻演播实验室

新闻演播实验室始建于2013年9月。本实验室配备索尼EXW-280高清摄像机6台,索尼EX-280高清摄像机5台,索尼Z5C高清摄像机2台,雅马哈调音系统1套,洋铭多功能切换系统1套,索尼ASW-750视频切换系统一套,索尼高清录像机1套,洋铭录像系统1套,苹果非线编工作站1套,以及新闻演播室配套灯光系统。

本实验室主要服务于文化传播学院广播电视学、文化产业管理、新闻采编与制作、文化事业管理等本专科专业,主要承担电视节目制作、电视摄像、现场出镜报道、电视节目策划等专业课程与实验项目的教学工作。本实验室同时面向全校开放,承担学生课余时间的学科竞赛、创新创业以及教师的教学研究等实验任务,发挥实验平台的重要作用。目前,依托本实验室完成了学校历史文化宣传片、图书馆新生入馆教育片、学校各类大型活动的实况摄制等影视作品的制作。

依托本实验室成立的影视工作室以学生为主体,专业教师为指导,开展了多项影视制作实验项目。

61.现代传播技术实验室

现代传播技术实验室建于2016年3月。本实验室以多功能、可扩展、融合性为特点,构建小型的媒体信息的采集中心、加工中心和发布中心,在校内模拟新媒体环境下各种媒介形态产品的策划和制作,培养学生在全媒体环境下产品整合开发的视野和能力。本实验室面向全校开放,与苹果非线编实验室、新闻演播实验室共同组成全面合理的专业实验实训场所,为全校师生提供面向行业领先标准的实验实训条件。

本实验室主要服务于文化传播学院广播电视学、文化产业管理、新闻采编与制作、文化事业管理等本专科专业,主要承担电子排版、广告策划与创意、新媒体应用、交互式出版设计、书刊策划与创意、数字图像处理等专业课程与实验项目的教学工作。本实验室同时承担学生创新创业能力的孵化功能,以数字出版工作坊的形式,对学生开展方正电子媒体设计师、方正电子编辑排版师的资格培训工作。在此基础上,学生可以通过数字出版业务流程的综合训练,提高业务技能的适应能力、迁移能力,为学生创新创业打下基础。64.

62.模型制作室

模型制作室是完成环境设计以及工业设计教学及相关实验课程与科研的综合性模型加工实验场所。实验室的主要设备有金威刻机械雕刻机及相关的各种工具等。可进行包括木材、板材、塑料等多种不同材料的模型制作,可帮助教师及学生完成从概念到原型全过程的制作。学生可以依托模型制作室开展木材、板材雕刻等方面的创新创业活动,实验室对雕刻制作环节提供设备和技术支持。

实验室开放时间:周一至周五8:30-11:30,13:30-16:30

63.人物形象设计实验室

人物形象设计实验室为形象设计、发型设计、舞台影视设计等课程的教学、实训、设计、交流提供良好的空间。实验室的主要设备有:数码烫发仪、塑身蒸仓、皮肤测试仪、光疗美甲机等。

在满足专业教学实训的同时,还承揽了校内外的形象设计任务,如承担了山东电视台少儿春晚节目的化妆、山东省校园金话筒主持人大赛的形象设计工作,专业教师为山东电视台“辣妈驾到”主持人进行整体形象设计。

本实验室面向学生开放,为学生创新创业活动提供支持。

实验室开放时间:周一至周五8:30-11:30,13:30-16:30

64.数字媒体艺术实验室

数字媒体艺术实验室始建于2009年,配备有高性能计算机为核心的多媒体设备以及与本专业课程实践内容相关的周边设施,包含了影视后期工作站、三维技术工作站、非线性编辑设备、线拍仪、制作台、打孔机、摄像机、照相机、绘图板、拷贝台等,是教师及学生从事网络动画设计、影视后期制作、动画拍摄与制作等方面实践的综合实验平台。本实验室为课上实训提供了保障的同时,在指导学生参赛和毕业设计、帮助学生进行影视、动画方面的创作与研究等方面也发挥着重要作用。本实验室课余时间对学生开放,对外承接手绘、剧集动画、动画宣传片、影视广告等社会服务项目。

实验室开放时间:周一至周五8:30-11:30,13:30-16:30

65.陶艺实验室

陶艺实验室是设计类专业相关制作课程及学校现代陶艺公共选修课的实践平台,与女大学生综合素质教育实验实训中心共享资源平台。实验室于2009年9月建成并投入使用,空间功能分布合理,配备气窑、电窑、拉坯机、压板机、操作台等专业设备。陶艺实验课程是该中心开设较早的传统工艺实验课程,为了让学生较为全面、系统地了解陶瓷的基本特性、陶瓷艺术设计的基本理念和实践过程,实验室以实验教学为主,承担现代陶艺、陶艺设计等专业课程及全校公选课陶艺制作的实验项目开出任务,也为师生进行艺术创作提供便利条件。

66.丝网印刷实验室(一)

丝网印刷实验室成立于2009年,配备有UV光固机、绷网机、半自动丝网印刷机、真空晒版机、空气压缩机、手印台等,能够针对招贴设计、包装设计、书籍设计、插画设计等实验课程和设计创作提供全面实用的技术支持。

本实验室一方面通过优化教学设计来培养学生的创新能力,使学生能够根据设计需求提供多方案多形式的创意设计,通过自身综合的专业素养创作出具有创新价值的优秀设计方案;另一方面通过丰富实验(训)形式来培养学生的创业能力,通过校企合作、项目制教学等形式,为学生搭建课堂与企业、校园与社会、设计师与消费者的互通平台,使学生能够将实验项目的实践经验转化为创业就业的职业素养。

实验室开放时间:周一至周五 8:30-11:30,13:30-16:30

丝网印刷实验室(二)

丝网印刷实验室成立于2009年,配备有烫金机、塑料热压光机(覆膜机)、压痕机、电动切纸机、无线胶装机、平面烫画机、烤杯机、烤帽机、烤盘机、高压(摇头)平烫机等,能够针对创意设计、包装设计、书籍设计、插画设计等实验课程和设计创作提供全面实用的技术支持。

本实验室一方面通过优化教学设计来培养学生的创新能力,使学生能够根据设计需求提供多方案多形式的创意设计,通过自身综合的专业素养创作出具有创新价值的优秀设计方案;另一方面通过丰富实验(训)形式来培养学生的创业能力,通过校企合作、项目制教学等形式,为学生搭建课堂与企业、校园与社会、设计师与消费者的互通平台,使学生能够将实验项目的实践经验转化为创业就业的职业素养。

实验室开放时间:周一至周五 8:30-11:30,13:30-16:30

67.摄影摄像实验室

摄影摄像实验室面向视觉传达设计、环境设计、数字媒体艺术、产品设计、服装与服饰设计、人物形象设计专业服务。实验室配备较为齐全的专业摄影及摄像器材,能提供基础摄影和艺术摄影实验教学,主要进行人像布光实验、静物布光实验、翻拍实验以及产品广告拍摄实验。开设的实验课程有摄影与摄像、广告摄影、摄影技术与艺术等。

实验室开放时间:周一至周五8:30-11:30,13:30-16:30

68.服装制作室(一)

服装制作室(一)是服装与服饰设计专业校内实训场所之一。实验室配备有高速平缝机、三线包缝机、四线包缝机、吸风烫台、粘合机、绣花机、服装打板桌、蒸汽吊瓶熨斗等,为服装与服饰设计专业学生熟练掌握服装工业高速平缝机操作方法及各类款式服装的制作实验过程提供良好的实验环境和实践平台。同时,该实验室可为创新创业的学生提供良好的技术设备支持,是服装专业学生完成个人创新创业理想的工作场所。

服装制作室(二)

服装制作室(二)是服装与服饰设计专业校内实训场所之一。实验室配备有高速平缝机、三线包缝机、吸风烫台、蒸汽吊瓶熨斗等,为服装与服饰设计专业学生熟练掌握服装工业高速平缝机操作方法及各类款式服装的制作实验过程提供良好的实验环境和实践平台。同时,该实验室可为创新创业的学生提供良好的技术设备支持,是服装专业学生完成个人创新创业理想的工作场所。

服装打板室

服装打板室是服装与服饰设计专业校内实训场所之一。实验室配备高规格服装制板桌,为服装与服饰设计专业学生熟练掌握服装制板、服装推板、服装裁剪、服装排料等工艺流程提供校内实验环境和实践平台,为本专业学生走出校门打下良好的服装制板与裁剪实践技能基础。

实验室开放时间:周一至周五8:30-11:30,13:30-16:30

责任编辑:杨兴魁
XML 地图 | Sitemap 地图